Presentación
Descripción del curso:
En el mundo se están generado cambios sustanciales que tienen que ver con demandas del Conocimiento y con cambios tecnológicos, culturales y sociales que se orientan a mejorar la Calidad de vida de las personas. Esto no necesariamente ha contribuido plenamente al beneficio de las mayorías, manteniendo a miles de niños, adolescentes, jóvenes y adultos en condiciones de marginalidad y pobreza, excluidos no sólo del sistema educativo formal, sino de los medios y mecanismos, a través de los cuales la sociedad crea y comunica el conocimiento. En este sentido, el Ministerio de Educación, a través de la Ley General de Educación, y en un esfuerzo de transformación estructural del sistema educativo nacional, institucionaliza la Educación Básica Alternativa –EBA– como una modalidad de la Etapa de Educación Básica, equivalente a la Educación Básica Regular en calidad y logros de aprendizajes pero, enfatizando la preparación para el trabajo y el desarrollo de capacidades empresariales de los estudiantes.
Ante esta situación, el Instituto CENCASIT, entendiendo la importancia de preparar a los maestros para ser artífices del desarrollo promocional de estudiantes de EBA, pone a disposición del profesorado de nuestra región, el presente curso sobre el tema educativo: Educación Básica Alternativa, ya que considera el tema, como uno de los grandes desafíos que tiene nuestro sistema educativo.
OBJETIVOS
- Adquirir conocimientos básicos de temas educativos relacionados a modalidad Educación Básica Alternativa.
- Comprender, en definitiva, que los cambios sustanciales que tienen que ver con demandas del conocimiento y con cambios tecnológicos, culturales y sociales y que se orientan a mejorar la calidad de vida de las personas, deben estar al alcance y utilidad de todos los ciudadanos.
Conferencia On-Line:
Miércoles de 7:30pm a 9:30pm
Duración:
7 Semanas
Plan de estudios
Plan:
MÓDULO I
Marco Referencial del Currículo de Educación Básica Alternativa
- La Educación Básica Alternativa: una propuesta para la educación de la población en extra edad y que compatibiliza estudio y
Trabajo
- Organización de la Educación Básica Alternativa - I
- Organización de la Educación Básica Alternativa - II
- Propósitos de la Educación Básica Alternativa al 2021
MÓDULO II
Logros educativos de la Educación Básica Alternativa
- Logros educativos de la Educación Básica Alternativa: competencias y capacidades, que se requieren desarrollar y fortalecer en los estudiantes de EBA.
- Propuesta Pedagógica de la Educación Básica Alternativa
MÓDULO III
Características de la población demandante
de la Educación Básica Alternativa
- Características de los estudiantes de EBA
- Características del docente de EBA
- Características del Currículo de EBA.
- Enfoque metodológico.
- El Diseño Curricular Básico Nacional de Educación Básica Alternativa.
Criterio de evaluación:
APROBADO | Promedio aritmético de notas mayor o igual a 14. |
DESAPROBADO | Promedio aritmético de notas menor a 14. |
Certificación
Docentes
 Doctora MARÍA GUILLERMINA DEL SOCORRO HENCKELL SIME
Egresada de la Universidad Particular de Chiclayo, segunda especialidad Gestión en Centros Educativos, Magister en educación con mención en Docencia y Gestión Educativa y Doctora en educación. Diplomado "Competencias Docente y uso de Tecnologías en Información y Comunicación" Docente de Aula en Colegio Particular “San Agustín”
Inversión
- Costo total: S/. 130 ( Nuevos Soles)
#968191603
Asesora de Matrícula
#959029939
(+051) 074 226653
958965943
959029939
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