DISLEXIA EN EL AULA

Inicio: Lunes, 05 de Marzo del 2018

Inversión: S/. 120 ( Nuevos Soles)

Duración: 6 Semanas

Presentación

Descripción del curso:

La comprensión lectora es una habilidad imprescindible y básica para la vida de las perso¬nas que necesitamos a diario. Basta mirar a nuestro alrededor para darnos cuenta de que estamos rodeados de textos: carteles de direcciones en la calle o en la carretera, letreros de comercios, etiquetas de la ropa, envases de comida, instrucciones de uso de cualquier producto, etc.

En nuestros Instituciones Educativas nos encontramos con alumnos y alum¬nas que presentan dificultades para leer y que, por tanto, también tienen problemas de comprensión lectora. Asimismo, detectamos alumnos y alumnas que, aun sabiendo leer, se enfrentan a serios obstáculos para aprender leyendo y esto provoca efectos a nivel curricular, social y, en su autoestima.

Somos conscientes que las familias, el profesorado y el propio alumnado hacen a dia-rio grandes esfuerzos para salvar estos obstáculos. Por esta razón, hemos creado este curso con la finalidad que sirva de ayuda a familias, docentes y otros profesionales de las Instituciones Educativas para abordar la dislexia y las dificultades de lectura de nuestro alumnado.

OBJETIVOS:

- Conocer las definiciones de la Dislexia.
- Actuación ante las dificultades específicas del aprendizaje, Dislexia.
- Aplicar estrategias que contribuyan a dar herramientas para abordar la lectura, ya sea en las aulas o en el ámbito familiar.
- Contribuir a que nuestros estudiantes, puedan adaptarse mejor a la sociedad en la que viven.

Conferencia On-Line:

Lunes de 7:30mpm a 9:30pm

Duración:

6 Semanas

Plan de estudios

Plan:

MÓDULO I
CONCEPTOS BÀSICOS DE LA DISLEXIA

- Concepciones teóricas.
- Definición, clasificación, causas, de la dislexia.
- Indicadores de alerta e indicadores de dislexia.
- Bases neurobiológicas del lenguaje.
- ¿Qué sucede en el cerebro de un niño disléxico?
- La dislexia y la conciencia fonológica.

MÓDULO II
LA DISLEXIA EN LA FAMILIA

- La Dislexia en la familia.
- ¿Qué hacer para corregir los retrasos de la lectura y lectoescritura?
- Orientaciones a las familias.
- Actividades y juegos para desarrollar una relación positiva.

MÓDULO III
ACTUACIÒN ANTE LAS DIFICULTADES ESPECÌFICAS DEL APRENDIZAJE

- La actuación en el aula con el alumnado con dislexia.
- Evaluación y diagnóstico de la dislexia.
- Modelo Cognitivo de la Lectura, Procesos lectores.
- Intervención en Lectura, procesos de lectura.
- Modelo Cognitivo de la Lectura, Procesos lectores.
- Intervención en Lectura, procesos de lectura.

Criterio de evaluación:

APROBADO	Promedio aritmético de notas mayor o igual a 14.
DESAPROBADO	Promedio aritmético de notas menor a 14.

Certificación

Los participantes que cumplan satisfactoriamente con el programa, recibirán un Certificado en por un total de 300 horas académicas.

Docentes

Lic. LYDIA MERCEDES MORANTE BECERRA

- Licenciada en Educación Inicial - Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. - Magister en Educación Docencia y Gestión Educativa - Universidad César Vallejo. - Doctorado en Administración de la Educación - Universidad César Vallejo. - Diploma como formadora Pedagógica. - Diploma en Neuropedagogía. - Diploma en Educación Temprana.

Inversión

Nuestro programa está diseñado para que Usted abone sin necesidad de recargo adicional, ya que el programa incluye CERTIFICADO y gastos de envío a su nombre.

Nuestros costos no incluyen IGV.